自佛山市率先在全国启动“教育创客培养计划”项目以来，以岭南文化传承为根的“创客教育”正在佛山中小学校蓬勃开展，老师、学生积极参与各种创造发明活动。这些发明创造不是遥不可及的“高精尖”，而是一批与生活、校园息息相关的“接地气”作品。近日，在2019年第七届澳门国际创新发明展上，佛山市第九小学六年级学生廖梓宁发明的“防盗自动报警窗”获得金奖，成为佛山小学生中唯一的获奖代表。
采访中，扎着马尾辫、面带羞涩的廖梓宁话不多，但一提及自己的小发明，便立刻精神起来，打开了话匣子。
儿童坠楼触发发明灵感
“我的发明主要是想帮助住户防止盗贼进入和儿童坠楼意外。”廖梓宁说，这款发明的主要创新点在于它有儿童安全锁，可以防止儿童开窗。此外，当盗贼爬窗时或者有人不经同意打开窗户时，它会自动锁窗并报警。
谈起创作初衷，廖梓宁说是源于小区里发生的一起儿童坠楼意外事件。“那次事件后，我想很多孩子比较贪玩，什么都爬，没安全意识，那有没有一款新发明可以防止类似悲剧发生。”带着这样的思考，廖梓宁开始收集案例佐证自己的想法值不值得做。
廖梓宁发明的“防盗自动报警窗”获2019年第七届澳门国际创新发明展金奖。 /本组图片由受访者提供
“百度一查发现，因大人疏忽儿童偷偷爬出窗外玩导致失足坠楼的悲剧不在少数；还有的家庭被贼破窗而入，造成财产损失甚至是人员伤亡。”廖梓宁说，在放学回家途中，她还观察到一些新建小区没有安装防盗网，向家人问及原因，得知不少小区因为担心影响美观不允许住户安装防盗网，“因此发明这样一款防盗自动报警窗很有必要”。
想到就做。廖梓宁把想法告诉了父亲以及科学课老师冯海斯、综合实践课老师陈小洁。父亲没有被她的异想天开给吓倒，而是和她一起行动起来。
反复修改探索最优方案
做创客、搞发明需要大量的时间和精力，廖梓宁提高学习效率，把时间挤出来搞发明。“课间时间都被我用来完成老师布置的作业，每天晚上7时到10时我就可以一心扑在这个发明上，在客厅里画设计图与父亲制作模型。”廖梓宁说，这种外人看起来枯燥无味的实验生活，在她眼里却是乐趣无限。冯海斯老师说，廖梓宁从小就跟测量尺、锯子等工具打交道，没事就拿来鼓捣，学校实验室里一些坏掉的小零件她都能帮忙修好。
爱鼓捣的廖梓宁首先在模型搭建上进行创作，模型所需要的窗户、儿童安全锁、电磁锁等材料都由她精挑细选。但让她头疼的是，防盗窗的红外传感器是装在窗前还是窗后？“我和爸爸为此发生了争吵，当时我想着红外传感器装在窗前面，可以提前感应有人过来，但我爸爸不同意，要装在窗后面，说这样能够更好地防盗。”双方互不相让、争执不下，直到两人对红外传感器的安装进行实验后，廖梓宁最终同意将红外传感器安装在窗后面。
众人拾柴火焰高，在模型制作期间，廖梓宁经常邀请同学来家里做客，“众筹”智慧。“同学们看到我的作品后会给出很多建议，这些建议有很多非常实用。”廖梓宁说，她非常喜欢与同学讨论问题，这样能丰富自己的想法。根据同学的建议，廖梓宁开始对一些部位的设计进行修改：如怎么兼顾防室内儿童开窗与防室外盗贼入室盗窃？她找到了冯海斯老师一起商量，最后冯海斯建议，可把红外传感器改成红外光栅且内外都安装，以更加有效防止儿童意外坠楼。
经过半年“折腾”，在家人和冯海斯、陈小洁两位老师的帮助下，廖梓宁梦想中的“防盗自动报警窗”变成现实。
作品升级将更智能化
“你怎么会有那么多的点子？”廖梓宁在校园里经常被问到这样的问题。
廖梓宁告诉记者，在她的成长中，家人的引导和支持十分重要。小时候，爸爸就曾把冰箱拆开，给她看每个部件是什么、冰箱由哪些部件组成，后来家里买回的新家具、家电都是由父女俩来组装。读幼儿园时，爷爷奶奶经常带她去科技馆，时间久了，廖梓宁也非常关注科技信息及前沿技术。
“虽然只是个小发明，但人们不用担心孩子不小心开窗坠楼、盗贼入室盗窃等问题。”在廖梓宁看来，作品能够成功与学校的教育密不可分。
廖梓宁发明的“防盗自动报警窗”。
“STEAM主题教育是佛山九小的一大特色，学校打破学科界限，把科学课、综合实践课、信息课与语文、数学等传统学科融合在一起，学生在创新创客教育方面活学活用，廖梓宁同学就是在这样的特色教育氛围下成长起来的。”佛山九小校长罗秋霞表示，学校积极开展跨学科教育实践与研究，为孩子们创建一个以智创为平台的素质教育创客社区，共同参与、共同成长。
对于这项发明，廖梓宁计划申请国家专利保护。同时，这款发明的2.0升级版也在抓紧推进。廖梓宁拟加装摄像头，植入智能模块，使之具备连接智能手机的功能。今后，家长可以通过智能手机实时监控，握家居安全。
